[1]
Fischman, G.E. et al. 2018. Para além das métricas simplistas na pesquisa educativa. As lições da contínua relevância e impacto freiriano. EccoS – Revista Científica. 47 (dic. 2018), 23–40. DOI:https://doi.org/10.5585/eccos.n47.10752.