Dal Mas Dias, E.T. e Souza Neto, J.C. 2019. Diversidade cultural no espaço escolar: implicações no ensino, na aprendizagem e nos processos de subjetivação. EccoS – Revista Científica. 48 (mar. 2019), 51–70. DOI:https://doi.org/10.5585/eccos.n48.12380.