Silva, N. C. da, Silva , D. F. da, & Araújo, M. F. F. de. (2024). Evidências da educação para a sustentabilidade e agenda 2030 no currículo de cursos técnicos de uma Instituição Federal de Ensino do interior da Amazônia paraense. EccoS – Revista Científica, (69), e25421. https://doi.org/10.5585/eccos.n69.25421