SOUSA, João Lucas de Oliveira; MIRANDA, Mayker Lazaro Dantas. Relações intrínsecas entre a química, física e matemática no ensino médio brasileiro: uma abordagem teórica-metodológica. EccoS – Revista Científica, [S. l.], n. 70, p. e25825, 2024. DOI: 10.5585/eccos.n70.25825. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/25825. Acesso em: 27 set. 2024.