FIGUEIREDO, João Batista de Albuquerque; FONTENELE, Inambê Sales; LIMA, Ana Natália Duarte. Formação docente como trajetória de sentidos, atravessamentos e transgressões de pensamentos pelos caminhos da perspectiva Eco-Relacional. EccoS – Revista Científica, [S. l.], n. 71, p. e27610, 2024. DOI: 10.5585/eccos.n71.27610. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/27610. Acesso em: 10 fev. 2025.