FRANÇA, Damiana de Matos Costa; FARENZENA, Nalú. As ideias e a análise de políticas públicas de educação para a população do campo: um olhar a partir da abordagem cognitiva. EccoS – Revista Científica, [S. l.], n. 39, p. 131–146, 2015. DOI: 10.5585/eccos.n39.5257. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/5257. Acesso em: 26 set. 2024.