MURARO, Darcísio Natal. Criticidade e educação filosófica: a formação humana pelo diálogo e problematização. EccoS – Revista Científica, [S. l.], n. 38, p. 59–73, 2015. DOI: 10.5585/eccos.n38.6032. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/6032. Acesso em: 31 maio. 2025.