CARVALHO, Flávio. Cartografias e a formação de professores: o papel filosófico-pedagógico dos professores de Filosofia. EccoS – Revista Científica, [S. l.], n. 39, p. 29–39, 2016. DOI: 10.5585/eccos.n39.6182. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/6182. Acesso em: 26 set. 2024.