ALVES, Dalton José. Metodologia da filosofia e do ensino de filosofia:tensões e confluências. EccoS – Revista Científica, [S. l.], n. 39, p. 41–53, 2015. DOI: 10.5585/eccos.n39.6183. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/6183. Acesso em: 12 nov. 2024.