CARVALHO, Celso do Prado Ferraz de. Construção de significados e legitimação de discursos: o currículo da rede estadual de ensino de São Paulo. EccoS – Revista Científica, [S. l.], n. 41, p. 45–59, 2017. DOI: 10.5585/eccos.n41.7089. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/7089. Acesso em: 5 nov. 2024.