Perez, D. J. G., Schlünzen, E. T. M. e Schlünzen Junior, K. (2023) “Abordagens pedagógicas nas formações on-line de profissionais da educação básica para favorecer a inclusão: uma revisão de escopo”, EccoS – Revista Científica, (65), p. e24582. doi: 10.5585/eccos.n65.24582.