Serconek, G. C. e Sforni, M. S. de F. (2021) “Teoria do Ensino Desenvolvimental e a organização do ensino dos conceitos de área e de perímetro nos anos iniciais do ensino fundamental”, EccoS – Revista Científica, (56), p. e8832. doi: 10.5585/eccos.n56.8832.