Perez, Daniela Jordão Garcia, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, e Klaus Schlünzen Junior. “Abordagens pedagógicas Nas formações on-Line De Profissionais Da educação básica Para Favorecer a inclusão: Uma revisão De Escopo”. EccoS – Revista Científica, no. 65 (junho 27, 2023): e24582. Acessado dezembro 23, 2024. https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/24582.