Lima de Salles CGN. Da tradição filosófico-pedagógica aos caminhos da prática filosófica no ensino médio como experiência do pensar: ensinar filosofia ou filosofar?. EccoS [Internet]. 13º de janeiro de 2016 [citado 14º de agosto de 2025];(39):71-84. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/6003