Sales de Almeida GS. A interdisciplinaridade nas novas configurações curriculares da educação superior brasileira: o caso dos BI da UFBA. EccoS [Internet]. 27º de dezembro de 2018 [citado 19º de dezembro de 2024];(47):355-74. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/7936