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Capa > Edições anteriores > n. 53 (2020)

Sumário

Apresentação

Apresentação Antonio Joaquim Severino, Mario de Faria Carvalho, Silvia Sell Duarte Pillotto, Marcos Antonio Lorieri 10.5585/eccos.n53.16580

PDF e16580

Dossiê 53 - Educação, Estética e Sensibilidades

A transcriação do mundo pela experiência: esboço para uma educação estética Rogério de Almeida, Alberto Filipe Araújo 10.5585/eccos.n53.16676

PDF e16676

Entre cubos, caminhos e árvores: uma discussão sobre a renovação da vida Alexsandro Junior Santana, Cleide Rita Silvério Almeida, Mariangelica Arone 10.5585/eccos.n53.17252

PDF e17252

Espaços poéticos como mediação para a narrativa de si Rosvita kolb Bernardes, Ana Cristina Carvalho Pereira 10.5585/eccos.n53.16658

PDF e16658

Leitura e estética. Ensinar o desejo de ler Carlos Bernardo Skliar 10.5585/eccos.n53.16660

PDF (Español (España)) e16660

Pesquisar e pesquisar-se na educação: movimentos criados pela estética e pelas sensibilidades Silvia Sell Duarte Pillotto, Carla Clauber da Silva 10.5585/eccos.n53.16664

PDF e16664

Por uma pedagogia do belo: educação, estética e sensibilidades Graciele Maria Coelho de Andrade Gomes, Mário de Faria Carvalho 10.5585/eccos.n53.16647

PDF e16647

O local e as emoções suscitadas: experiência estética no imaginário urbano de Tubarão, Santa Catarina Heloisa Juncklaus Preis Moraes, Ana Caroline Voltolini Fernandes 10.5585/eccos.n53.16708

PDF e16708

Poéticas da animalidade nas artes visuais e na literatura: potências estéticas para outras relações de alteridade na educação Tathiana Jaeger de Morais, Luciana Gruppelli Loponte 10.5585/eccos.n53.16862

PDF e16862

O museu de ciências como espaço de provocação dos sentidos Adair de Aguiar Neitzel, Monica Zewe Uriarte, Katia Franklin 10.5585/eccos.n53.16792

PDF e16792

Diálogos entre a arte literária e arte visual: Lygia Clark: linhas vivas diálogos possíveis Ana Maria Esteves Bortolanza 10.5585/eccos.n53.16640

PDF e16640

Artigos

Dissidências crianceiras: involução criadora em sala de aula Edilma de Souza, Silas Borges Monteiro 10.5585/eccos.n53.16566

PDF e16566

As possibilidades do olhar estético do afeto: o projeto olhar complexo Lia Beatriz Teixeira Torraca 10.5585/eccos.n53.16666

PDF e16666

O autocultivo e a educação da sensibilidade na pedagogia Waldorf Jonas Bach Junior 10.5585/eccos.n53.16638

PDF e16638

Experiência e educação estética: sentidos e epifanias de um sarau infantil na universidade federal da Bahia Cilene Nascimento Canda, Leila Damiana Almeida dos Santos Souza, Kleber Peixoto de Souza 10.5585/eccos.n53.16705

PDF e16705

A ecosofia como paradigma estético: enfrentando o mar de lama Jose Rogerio Vitkowski 10.5585/eccos.n53.16552

PDF e16552

Experimentações com desenho na formação de professores: reflexões a partir do ensino de sociologia Graziele Ramos Schweig, Isabela Froes Righi, Caio Morais Sena 10.5585/eccos.n53.16679

PDF e16679

O que os olhos e o coração veem e sentem: Três encontros com arte e educação matemática João Carlos Pereira de Moraes 10.5585/eccos.n53.16615

PDF e16615

Cinema e Educação: os filmes e o ensino de história na educação básica municipal de Aracaju Daniel Bramo Nascimento de Carvalho, Ronaldo Nunes Linhares 10.5585/eccos.n53.16454

PDF e16454

Resenhas

Resenha do livro monte, Domingas. A canção kongo e ovimbundu: tradições e identidades. Luanda: INICC, 2019. 140p. Alexandre António Timbane 10.5585/eccos.n53.16637

PDF e16637