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Edição |
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n. 48 (2019): Pedagogia Social |
Educação superior em tempos de crise: há espaço nas políticas de educação para a discussão do professor universitário? |
Resumo
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Silvia Regina Canan, Camila de Fátima Soares dos Santos |
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n. 56 (2021) |
Avaliação de cursos do ensino superior no Brasil: o SINAES na sua relação com a qualidade |
Resumo
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Lourdes Maria Rodrigues Cavalcanti, Maria das Graças Gonçalves Vieira Guerra, Cláudia Suely Ferreira Gomes |
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n. 48 (2019): Pedagogia Social |
Política de permanência e êxito na educação superior: perspectivas docentes sobre a reprovação escolar |
Resumo
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Simone Braz Ferreira Gontijo, Mariana Rocha Fortunato, Juliana Harumi Chinatti Yamanaka |
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n. 55 (2020): Dossiê Avaliação da Aprendizagem |
Impactos da pandemia de COVID-19 nas práticas de avaliação da aprendizagem na graduação |
Resumo
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Joe Garcia, Nicolas Fish Garcia |
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n. 47 (2018): Economia política e educação |
A educação superior em Santa Catarina: um século de história (1917-2017) |
Resumo
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Sherlon Cristina De Bastiani, Joviles Vitório Trevisol, Ludimar Pegoraro |
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n. 52: Dossiê Paulo Freire e a Onda Neoconservadora |
Considerações acerca da regulação e supervisão do ensino superior no Brasil |
Resumo
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Francisco Nilton Gomes de Oliveira, Bruna de Pietro Zorzi, Josiane Bertoldo Piovesan |
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n. 47 (2018): Economia política e educação |
Bolsa Permanência na UFMS: novas configurações e velhos desafios |
Resumo
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Felipe Vieira Gimenez, Carina Elisabeth Maciel |
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n. 46 (2018): Artigos |
O trabalho docente no magistério superior em tempos de crise e de reconfiguração |
Resumo
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Suelaynne Lima da Paz, João Ferreira de Oliveira |
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n. 47 (2018): Economia política e educação |
A expansão da educação superior privada no Brasil por meio do FIES |
Resumo
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Tarcísio Luiz Pereira, Silvia Helena Andrade Brito |
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n. 54 (2020): Dossiê Decolonialidade e geopolítica do conhecimento |
Novos desafios para uma geopolítica do conhecimento. O caso do espaço europeu de educação superior (EEES) e a metodologia de aprendizagem-serviço como recurso. |
Resumo
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Carmen Villarino Pardo Pardo Villarino |
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n. 45: Pensamento decolonial e interculturalidade na América Latina - desafios para a educação |
A Política de Institucionalização de Polos de Apoio Presencial da Universidade Aberta do Brasil |
Resumo
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Tânia Barbosa Martins |
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n. 45: Pensamento decolonial e interculturalidade na América Latina - desafios para a educação |
Concepções de professores sobre Educação Inclusiva no ensino superior privado |
Resumo
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Mauricio Resende Rodovalho, Geraldo Eustáquio Moreira, Djiby Mané |
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n. 44: Políticas de educação superior |
Atos normativos do conselho federal de educação e do conselho nacional de educação: o desvelar da trajetória da educação superior a distância no Brasil |
Resumo
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Lívia Soares de Lima Sousa, Daniela da Costa Britto Pereira Lima |
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n. 40: Artigos |
O processo regulatório da educação superior a distância no Brasil |
Resumo
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Marcio Mugnol |
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v. 10, n. 1: Educação a distância: abordagens críticas |
Terceirização na educação superior: o trabalho docente por meio de cooperativas de mão-de-obra |
Resumo
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Adolfo Ignacio Calderón, Francine Martins, Henrique da Silva Lourenço, Raquel de Moraes |
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n. 42: A Universidade Popular no Brasil |
UNILAB: uma proposta freireana de universidade popular? |
Resumo
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Stela Meneghel, Jaana Flávia Fernandes Nogueira, Sofia Lerche Vieira |
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v. 10, n. 2: Educação a distância: abordagens críticas |
Avaliação da aprendizagem na educação a distância: análise da prática, para início de conversa |
Resumo
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Joana Paulin Romanowski |
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n. 57 (2021): Dossiê 57 - 100 Anos de Edgar Morin |
Trabalhadores com educação superior e as transformações no mundo do trabalho |
Resumo
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Carolina Zuccarelli |
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n. 58 (2021): Dossiê 58 - Financiamento da educação contemporânea: desafios e impasses |
Notas sobre o colapso da ciência no Brasil |
Resumo
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João dos Reis Silva Júnior, Everton Henrique Eleuterio Fargoni |
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v. 8, n. 2: Artigos |
Política de expansão do ensino superior: a classe operária vai ao campus |
Resumo
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Carlos Bauer |
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n. 27: Educação e arte – exame crítico e proposições |
Filosofia na formação universitária, de Antônio Joaquim Severino |
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Jaqueline Sliva dos Santos |
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n. 59 (2021): Artigos |
Políticas públicas para a educação no Brasil: do terceiro setor ao processo de privatização do ensino superior |
Resumo
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Patrícia Lakchmi Leite Mertzig, Camila Tecla Mortean Mendonça, Maria Luisa Furlan Costa |
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v. 5, n. 1: Universidade – Tradição e Rupturas |
Novas faces da educação superior no brasil: o neopragmatismo nstitucionalizado |
Resumo
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João dos Reis Silva Júnior, Celso Prado de Ferraz Carvalho |
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n. 29: Políticas educacionais e o cotidiano escolar |
A educação superior em pauta: desafios em tempo de Sinaes |
Resumo
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Mônica Piccione Gomes Rios, Adolfo Ignacio Calderón, Klinger Luiz de Oliveira Sousa |
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n. 47 (2018): Economia política e educação |
A reconfiguração do mandato político endereçado à educação superior Europeia |
Resumo
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António Manuel Magalhães |
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n. 44: Políticas de educação superior |
Tendências dos rankings acadêmicos de abrangência nacional de países do espaço ibero-americano: os rankings dos jornais El Mundo (Espanha), El Mercurio (Chile), Folha de São Paulo (Brasil), Reforma (México) e El Universal (México) |
Resumo
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Adolfo Ignacio Calderón, Carlos Marshal França, Armando Gonçalves |
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n. 44: Políticas de educação superior |
O Sinaes e a concepção de qualidade: o que pensam os gestores acadêmicos das universidades da grande São Paulo |
Resumo
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Celia Maria Haas |
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n. 42: A Universidade Popular no Brasil |
Modelos contra-hegemônicos de Educação Superior: um estudo sobre a Universidade Federal da Fronteira Sul |
Resumo
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Manuel Tavares |
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n. 56 (2021) |
Os caminhos da expansão da educação superior no Brasil e em Portugal: convergências e divergências |
Resumo
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Belmiro Gil Cabrito, Alda Maria Duarte Araújo Castro |
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n. 44: Políticas de educação superior |
Trabalho terceirizado e universidade pública: uma análise a partir da UERJ |
Resumo
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Deise Mancebo |
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n. 44: Políticas de educação superior |
A expansão da educação superior e a desigualdade regional brasileira: uma análise nos marcos dos planos nacionais de educação |
Resumo
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Cristiane Sousa Brito, André Rodrigues Guimarães |
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v. 5, n. 1: Universidade – Tradição e Rupturas |
A transdisciplinaridade no ensino superior em cabo verde |
Resumo
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Jorge Souza Brito |
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n. 47 (2018): Economia política e educação |
A interdisciplinaridade nas novas configurações curriculares da educação superior brasileira: o caso dos BI da UFBA |
Resumo
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Gabriel Swahili Sales de Almeida |
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n. 47 (2018): Economia política e educação |
O estado do conhecimento das pesquisas sobre formação de professores no quadro da expansão da educação superior no Brasil |
Resumo
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Barbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama, Douglas da Silva Tinti |
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n. 45: Pensamento decolonial e interculturalidade na América Latina - desafios para a educação |
A interseccionalidade nas políticas de ações afirmativas como medida de democratização da educação superior |
Resumo
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Daniela Auad, Ana Luisa Alves Cordeiro |
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n. 38: Papel formativo da Filosofia |
Revalidação de diplomas de cursos de graduação: uma análise da política em construção |
Resumo
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Jullie Cristhie Conceição, Giselle Cristina Martins Real |
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n. 42: A Universidade Popular no Brasil |
Internacionalização da educação superior nos marcos da integração regional da América Latina: o caso da Universidade Federal da Integração Latino-Americana |
Resumo
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Eduardo Santos |
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n. 29: Políticas educacionais e o cotidiano escolar |
Expansão da Educação Superior no Brasil e a formação dos oligopólios – hegemonia do privado mercantil |
Resumo
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Mariluce Bittar, Claudia Mara Stapani Ruas |
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n. 42: A Universidade Popular no Brasil |
Políticas de democratização da educação superior e a perspectiva metodológica de Antonio Gramsci |
Resumo
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Michelle Fernandes Lima, Regina Maria Michelotto |
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n. 51 (2019): Qualidade da Educação e Educação de Qualidade |
Qualidade e educação a distância: do referencial teórico à sua proposição |
Resumo
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Daniela da Costa Britto Pereira Lima, Katia Morosov Alonso |
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n. 55 (2020): Dossiê Avaliação da Aprendizagem |
Avaliação na educação superior: limites e possibilidades de uma experiência |
Resumo
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Marcos Villela Pereira, Sônia Maria de Souza Bonelli, Rosane Oliveira Duarte Zimmer, Síntia Lúcia Faé Ebert |
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n. 55 (2020): Dossiê Avaliação da Aprendizagem |
As práticas de avaliação da aprendizagem na concepção dos alunos do curso de administração da universidade estadual do Paraná |
Resumo
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Cleverson Molinari Mello, Pedro Leão da Costa Neto |
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n. 51 (2019): Qualidade da Educação e Educação de Qualidade |
Internacionalização da educação superior e avaliação da qualidade da pós-graduação: riscos e perspectivas no Brasil e no Reino Unido |
Resumo
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Mário Luiz Neves de Azevedo, João Ferreira de Oliveira |
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n. 49 (2019): Universidade, Ciência e Tecnologia e Mobilização do Conhecimento |
Desafios da inclusão no processo contemporâneo de expansão da educação superior brasileira: democratização ou massificação do acesso? |
Resumo
PDF
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Andreia Gomes da Cruz |
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n. 51 (2019): Qualidade da Educação e Educação de Qualidade |
Educação Digital no ensino superior em Portugal em contexto de reclusão: o campus virtual Educonline@pris |
Resumo
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Séfora Silva, José António Moreira, Luís Alcoforado |
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