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Título |
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| n. 48 (2019): Pedagogia Social |
A trajetória recente da educação de pessoas jovens e adultas no Chile: inferências de um estudo comparado |
Resumo
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Adenilson Souza Cunha Júnior, Leôncio José Gomes Soares, Violeta Rosa Acuña Collado |
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| n. 38: Papel formativo da Filosofia |
Revalidação de diplomas de cursos de graduação: uma análise da política em construção |
Resumo
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Jullie Cristhie Conceição, Giselle Cristina Martins Real |
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| v. 10, n. 2: Educação a distância: abordagens críticas |
Políticas e financiamento na EJA: as mudanças na política de financiamento da educação e possíveis efeitos na EJA |
Resumo
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Andréa Barbosa Gouveia |
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| n. 41: Políticas curriculares. Das discussões sobre a construção da Base Nacional Comum Curricular da Educação |
Construção de significados e legitimação de discursos: o currículo da rede estadual de ensino de São Paulo |
Resumo
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Celso do Prado Ferraz de Carvalho |
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| n. 29: Políticas educacionais e o cotidiano escolar |
Estado e política educacional: o receituário do liberalismo social-democrata |
Resumo
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Roberto Antonio Deitos, Angela Mara de Barros Lara |
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| v. 9, n. 2: Educação brasileira, 1960-2000: itinerários históricos e filosófico |
A formação do Estado nacional brasileiro: implicações para a gestão das políticas públicas educacionais |
Resumo
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Neusa Chaves Batista |
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| n. 42: A Universidade Popular no Brasil |
Políticas de democratização da educação superior e a perspectiva metodológica de Antonio Gramsci |
Resumo
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Michelle Fernandes Lima, Regina Maria Michelotto |
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| v. 8, n. 1: Políticas públicas e financiamento da educação |
Autonomia financeira da escola |
Resumo
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Alfredo Sérgio Ribas dos Santos |
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| v. 8, n. 1: Políticas públicas e financiamento da educação |
Conexões entre o público e o privado no financiamento e gestão da escola pública |
Resumo
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Vera Maria Vidal Peroni |
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| v. 8, n. 1: Políticas públicas e financiamento da educação |
Relações federativas e o financiamento da educação |
Resumo
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Rosana Evangelista da Cruz |
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| n. 29: Políticas educacionais e o cotidiano escolar |
Educação, regulação e políticas educacionais: o contexto paulista |
Resumo
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Celso do Prado Ferraz de Carvalho, Miguel Henrique Russo |
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| n. 38: Papel formativo da Filosofia |
Ensino fundamental de nove anos: discurso de diretoras, professoras e coordenadoras pedagógicas |
Resumo
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Esméria Lourdes Saveli, Maria Odete Vieira Tenreiro |
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| n. 31: Educação e Juventude |
Políticas educacionais, avaliação de sistema e melhoria da qualidade na educação básica: experiências de dois municípios paulistas |
Resumo
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Ocimar Munhoz Alavarse, Cristiane Machado, Maria Helena Bravo |
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| n. 32: Educação, juventude e contestação social |
Juventude e ensino superior: impactos da inserção universitária na vida de estudantes de classes populares |
Resumo
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Valdete Côco, Leticia Cavassana Soares, Nelma Suely Bragança, Raiane Lóss Cardoso |
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| n. 34: Artigos |
Trabalho docente no ensino médio no Brasil: desafios à universalização com qualidade social |
Resumo
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Gilvan Luiz Machado Costa |
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| n. 25: Paulo Freire e a educação de adultos |
Política educacional e análises de políticas: questões e dilemas. |
PDF
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Celso do Prado Ferraz de Carvalho |
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| n. 30: Políticas Educacionais |
A parceria como ferramenta de ação empresarial na definição da política de formação continuada de professores |
Resumo
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Liege Goulart Dornelas, André Silva Martins |
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EccoS – Revista Científica
