O gênero notícia online e o fenômeno das fake news: reflexividade e agentividade no ensino básico

Eduardo Silva  Simioni; Francieli Matzenbacher

doi:10.5585/eccos.n70.25011

Autores/as

Eduardo Silva Simioni Universidad Federal de Santa María https://orcid.org/0009-0007-2241-7666
Francieli Matzenbacher Universidad Federal de Santa María https://orcid.org/0000-0001-6821-4927

DOI:

https://doi.org/10.5585/eccos.n70.25011

Palabras clave:

literacidade crítica, fake News, género noticia, educación básica

Resumen

Este artículo se centra en el proceso de lectura de ejemplares del género noticia online y el fenómeno de las Fake News, con el objetivo de comprender en qué medida los estudiantes de Educación Básica se posicionan y se perciben reflexivamente como agentes en la construcción de significados. Partiendo de una perspectiva interdisciplinar, este trabajo se fundamenta en las Teorías de la Comunicación y la Lingüística, de modo que, articuladas, ambas corrientes aportan subsidios teóricos para evaluar los procedimientos que utilizan los estudiantes para la lectura y representación discursiva sobre noticias online y Fake News. Esta investigación, basada en una metodología de Estudio de Caso, cuyo universo de análisis comprende estudiantes de Educación Básica de una clase de escuela pública de Santa María (RS), se centra en la comprensión de estos estudiantes sobre Fake News, noticias y sus lecturas de estos textos. El corpus se generó a partir de un cuestionario semiestructurado utilizando la plataforma Google Forms, con preguntas abiertas y cerradas.El análisis muestra que los participantes de la investigación son capaces de mapear, identificar y representar discursivamente lo que son las Fake News. Considerando, sin embargo, las estrategias lectoras realizadas por los estudiantes, los datos muestran que aún no contemplan la perspectiva crítico-reflexiva propuesta por la Literacidade Crítica.

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Biografía del autor/a

Eduardo Silva Simioni, Universidad Federal de Santa María

Licenciado em Letras e Bacharel em Comunicação Social - Jornalismo

Francieli Matzenbacher, Universidad Federal de Santa María

Doutora em Letras.

Citas

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