Carvalho, L.A.C. et al. 2014. Proposta e Avaliação de uma Abordagem Lúdica para o Ensino de Histórias de Usuário e Scrum. Revista de Gestão e Projetos. 5, 3 (dez. 2014), 44–58. DOI:https://doi.org/10.5585/gep.v5i3.275.