O estágio supervisionado nos cursos de graduação em Educação Física: um desafio presente nesta formação

Enny Vieira Moraes, Alantiara Peixoto Cabral, Luanda Nogueira Souza, Manuela Soares de Alcântara

Resumo


Neste artigo, discute-se o estágio supervisionado, como disciplina curricular obrigatória, nas licenciaturas em Educação Física, além dos desafios presentes na relação entre formação profissional e ética na escola pública. Essa proposta amplia-se quando a ótica adotada para discutir tais desafios envolve não apenas a visão de docentes, mas também a visão dos discentes. Concluiu-se que o estágio, um momento desafiador na formação, produz a consciência da importância do profissional da educação e de sua participação como agente questionador da realidade.

Palavras-chave


Estágio supervisionado. Formação profissional. História da Educação Física

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DOI: https://doi.org/10.5585/dialogia.v7i2.998

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