ROSSI, George Bedinelli; PRESTI, Renan. Interatividade quando Moderada por Esforço Cognitivo Aumenta a Memorização. ReMark - Revista Brasileira de Marketing, [S. l.], v. 14, n. 3, p. 304–321, 2015. DOI: 10.5585/remark.v14i3.2916. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/remark/article/view/12094. Acesso em: 5 nov. 2024.