Motivational values in organizations: a study with different working groups of public education servants
DOI:
https://doi.org/10.5585/riae.v19i3.14745Keywords:
Motivational values, Work groups, Public education servers.Abstract
Objective: This research aimed to identify the Motivational Values that stand out in the perception of employees of a Public Educational Institution.
Methodology: The instrument applied was the electronic questionnaire on demographic characteristics and the basic value structure model using the Schwartz (1992), Portrait Value Questionnaire (PVQ) scale. Data collection was carried out at all campuses and rectory of the Federal Institute of Espírito Santo (IFES), whose sample was composed by 549 servers, and analyzed through descriptive statistics and multiple regression.
Main results: The results suggest that there are different perceptions about the motivational values perceived in the institution. As for the working group of Professors, it can be considered that they give more importance to transmit knowledge to future generations, prioritizing care with the preservation of the planet and relationships. As for the Administrative Technicians group, it can be highlighted that they appreciate the security of relationships and the continuity of processes.Downloads
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