O coordenador pedagógico e as relações interpessoais no contexto escolar: entre percepções e ações

QUALIS-CAPES

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Sobre os autores

Daniela Karine Ramos
Universidade Federal de Santa Catarina
Brasil

Psicóloga, Pedagoga e Doutora em Educação. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina.

Sandra Regina Hoepers Waterkemper
CEJA - Braço do Norte

Especialista em Coordenação Pedagógica e Fundamentos da Educação, coordenadora pedagógica do CEJA em Braço do Norte, Santa Catarina.

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Dialogia

e-ISSN: 1983-9294
ISSN: 1677-1303
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