Instrument for assessing evidence based practice in physical therapy: a systematic review
DOI:
https://doi.org/10.5585/conssaude.v14n2.5224Keywords:
Education, Evaluation, Questionnaires, Physical Therapy.Abstract
Introduction: Evidence Based Practice can be defined as the use of relevant scientific evidence to guide clinical decision making and optimize health outcomes of patients. Objectives: To identify, to evaluate and to describe the assessment tools of Evidence-Based Practice in the training of physiotherapists that are translated and adapted into Brazilian Portuguese, through a systematic review. Methods: Carried out systematic searches in electronic databases: Embase, SciELO, CINAHL, PubMed and ERIC, and four groups of search terms were used. Results: Of the 707 studies identified, only five were selected for review in full text and of these, none met the inclusion criteria for the study. Conclusion: The findings of this study demonstrated the lack of tools assess the Evidence-Based Practice in Physical Therapy, translated and adapted into Brazilian Portuguese.Downloads
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