Effect of aquatic exercise on blood pressure in hypertensive women: a systematic review

Authors

  • Janine Araújo da Costa Universidade Federal do Amazonas
  • Gabriel Almeida Santos Universidade Federal do Sul da Bahia
  • Marina Lima de Oliveira Carvalho Universidade Federal do Sul da Bahia-UFSB
  • Grasiely Faccin Borges Universidade Federal do Sul da Bahia-UFSB

DOI:

https://doi.org/10.5585/conssaude.v16n1.6938

Keywords:

Hypertension, Hydrotherapy, Immersion.

Abstract

Introduction: The aim of this study was to review the literature on the effects of aquatic exercise on blood pressure in hypertensive women aged 50 years or older. Methods: A systematic review using the database: LILACS, SCIELO and PEDRO, considering publications of clinical articles of the last 12 years, articles that were published in the period from 2004 to 2016. Using the descriptors: “hypertension and hydrotherapy”, “hypertension and exercise”, “hypertension and immersion”, “blood pressure and hydrotherapy”, “ blood pressure and immersion”. Results: Eleven studies on hydrotherapy, aquatic exercise in hypertensive women over 50 years were selected. The mean systolic blood pressure (SBP) before and after the intervention was 136±16mmHg and 124±15mmHg, respectively, before and after the intervention, the diastolic blood pressure (DBP) was 73 ±3mmHg and 68±3mmHg respectively. Conclusion: Aerobic aquatic exercises process caused a significant decrease in blood pressure in hypertensive patients.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Janine Araújo da Costa, Universidade Federal do Amazonas

Fisioterapeuta pelo Instituto de Saúde e Biotecnologia da Universidade Federal do Amazonas-UFAM.

 

Gabriel Almeida Santos, Universidade Federal do Sul da Bahia

Discente do curso de Bacharelado Interdisciplinar em Saúde da Universidade Federal do Sul da Bahia-UFSB. Bolsista do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Saúde-NEPS.

Marina Lima de Oliveira Carvalho, Universidade Federal do Sul da Bahia-UFSB

Discente do curso de Bacharelado Interdisciplinar em Saúde da Universidade Federal do Sul da Bahia-UFSB. Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Saúde-NEPS.

Grasiely Faccin Borges, Universidade Federal do Sul da Bahia-UFSB

Professora Doutora da Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal do Sul da Bahia-UFSB. Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Saúde-NEPS.

Downloads

Published

2017-06-14

How to Cite

1.
Costa JA da, Santos GA, Carvalho ML de O, Borges GF. Effect of aquatic exercise on blood pressure in hypertensive women: a systematic review. Cons. Saúde [Internet]. 2017 Jun. 14 [cited 2024 Jul. 5];16(1):145-52. Available from: https://periodicos.uninove.br/saude/article/view/6938

Issue

Vol. 16 No. 1 (2017)

Section

Literature reviews

License

Copyright (c) 2017 ConScientiae Saúde

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

O(s) autor(es) autoriza(m) a publicação do texto na revista;

O(s) autor(es) garantem que a contribuição é original e inédita e que não está em processo de avaliação em outra(s) revista(s);

A revista não se responsabiliza pelas opiniões, idéias e conceitos emitidos nos textos, por serem de inteira responsabilidade de seu(s) autor(es);

É reservado aos editores o direito de proceder a ajustes textuais e de adequação às normas da publicação;

Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0 Internacional;

Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado;

Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.