La playa como lugar de memoria y formación de sociabilidade

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5585/geas.v10i1.19543

Palabras clave:

Vôlei, Sociabilidade, Memória, Praia, Copacabana.

Resumen

Introducción: El deporte y el espacio urbano forman un binomio único. La ciudad como lugar privilegiado para las prácticas sociales tiene un uso importante en el deporte para la producción de recuerdos y para el fortalecimiento de la sociabilidad.

Metodologia: Revisión de literatura e investigación de campo para observar eventos, además de la aplicación de cuestionarios vía entorno virtual con jugadores amateurs y bañistas.

Resultados y discusión: La playa se destaca como un lugar de diferenciación y conflicto, que instituye códigos, normas y usos segregados; la playa como lugar de mediación de conflictos derivados de la intensidad de usos que se requieren para este espacio y la playa como lugar de disputa por el espacio, desde las actividades laborales hasta las actividades deportivas y de ocio.

Contribuciones teóricas y metodológicas: Destacar la literatura y la investigación de campo como soporte de acciones de investigación que tienen el paisaje, la memoria y el deporte como temas fundamentales para pensar el espacio urbano, especialmente en lugares donde hay uso del ocio en el tempo.

Conclusiones: Se observa que la playa es un lugar donde se producen intensos conflictos y disputas por el espacio, pero la sociabilidad que se forma en torno a un entorno tan agradable y enfocado a las actividades recreativas y de esparcimiento también se convierte en una seña de identidade local. Copacabana es un referente mundial para la práctica del voleibol, sede de varios campeonatos internacionales y de las Olimpíadas de 2016. Así, la costa es un importante espacio público como lugar de esparcimiento y sociabilidad en un entorno urbano.

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Biografía del autor/a

Marcelo Ribeiro Tavares, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Doutor em Urbanismo pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (PROURB/UFRJ), com intercâmbio na Universidade de Lisboa (CIAUD/UL, 2019-2020), mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Viçosa e Universidade Federal de Juiz de Fora (UFV/UFJF, 2015), MBA em Marketing Esportivo (UNYLEYA, 2018), especializações em Organização e Administração da Recreação e do Lazer (UFJF, 2009) e em Assessoria de Comunicação (UNESA, 2003). Graduado em Comunicação Social (UGF, 1987) e Educação Física (FMG, 2009). 

Lilian Fessler Vaz, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduada em Arquitetura e Urbanismo (UFRJ, 1967), mestrado em Planejamento Urbano e Regional (UFRJ, 1985), doutorado em Arquitetura e Urbanismo (USP, 1994) e pós-doutorado (MSH, Paris 2003). Pesquisadora CNPq 1B, professora colaboradora voluntária, aposentada, nível Associado II, do PPG em Urbanismo PROURB/FAU/UFRJ, onde atua em ensino, pesquisa e orientação de bolsistas IC e AT, alunos de Mestrado e Doutorado e bolsistas de pós-doutorado. 

Madalena Cunha Matos, Universidade de Lisboa

Professora Associada da FA-UL, onde organizou e coordenou o Mestrado em Arquitetura. Leciona Projeto e Teoria da Arquitetura na graduação. No programa de doutorado, lecionou  ‘Arquitetura e História da Construção’, ‘Culturas Urbanas e Arquitetura’ e ‘Seminário III’. Trabalhou como projetista em edifícios de diversas tipologias, em especial nos de ensino superior e em campus universitários, em planejamento urbano e em reabilitação de edifícios históricos e áreas urbanas. Defendeu em 2000 a tese de doutorado ‘As cidades e os campi: contributo para o estudo dos territórios universitários em Portugal’. Seus interesses atuais são as Redes de Arquitetura e Urbanismo Colonial, os Trânsitos Luso-brasileiros, as Permeabilidades Urbanas, a História Construtiva e o Envelhecimento.

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Publicado

2021-11-11

Cómo citar

Tavares, M. R., Vaz, L. F., & Matos, M. C. (2021). La playa como lugar de memoria y formación de sociabilidade. Revista De Gestão Ambiental E Sustentabilidade, 10(1), e19543. https://doi.org/10.5585/geas.v10i1.19543