Integrando teoria e prática em gerenciamento de projetos:
voltando às bases históricas para avançar no conhecimento
DOI:
https://doi.org/10.5585/iptec.v11i2.25588Palavras-chave:
gerenciamento de projetos, práticas de gestão, Lições AprendidasResumo
O artigo ressalta a importância de investigar projetos históricos bem-sucedidos, como a Basílica de São Marcos, o Coliseu de Roma e o Panteão Romano, para extrair lições valiosas aplicáveis ao gerenciamento de projetos contemporâneo. Apesar da longa trajetória do gerenciamento de projetos, a documentação histórica desses empreendimentos muitas vezes é escassa, mas sua análise pode proporcionar insights significativos. Esses projetos enfatizam a necessidade de aprendizado contínuo por parte dos gestores de projetos, destacando a importância de aplicar lições aprendidas ao longo do tempo. Exemplos históricos, como os mencionados, ressaltam princípios fundamentais, como a estabilidade do Império Romano, a clara separação de funções na Basílica de São Marcos e a durabilidade do Panteão Romano. Além disso, sugere-se a incorporação desses exemplos como estudos de caso no ensino universitário, proporcionando uma abordagem prática e aplicada ao ensino de gerenciamento de projetos. Por fim, o artigo destaca a relevância de integrar a teoria à prática, reconhecendo a atemporalidade das práticas eficazes de gerenciamento de projetos. Essa abordagem ressalta a importância de não apenas compreender conceitos teóricos, mas também aplicá-los em contextos práticos, evidenciando a interconexão vital entre a teoria e a execução bem-sucedida de projetos.
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