Agile Method Application in a Public Sector Educational Foundation
DOI:
https://doi.org/10.5585/gep.v7i2.437Keywords:
Agile Methods, Project Management, Scrum, Adaptation, Public Sector, Educational Foundation.Abstract
Agile project management methods have been gaining more space in business, thanks to its lightweight structure and dynamics, which allows adjustments to the project during its development, being more common use in the technology sector, such as software development. This research presents a descriptive case study on application of the agile method Scrum in a software development project of a public educational foundation. The methodological triangulation was based on different sources of evidence with application of content analysis from the use of NVivo software. Therefore, were addressed the necessary adjustments to adapt the Scrum method to the environment of the public sector and the difficulties faced by the project team. The results indicated that it is possible to implement the Scrum method, even in environments with limitations and restrictions, such as the case of the public sector.
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