Captura y Utilización de Agua de Lluvia: El Camino para la Escuela Sostenible

Resumen

En la actualidad, las cuestiones relacionadas con la preservación del medio ambiente y el uso responsable del agua, se han convertido en una preocupación mundial, lo que ha impulsado el aumento del número de las políticas públicas dirigidas a la promoción de prácticas sostenibles. En este contexto, se cuestiona la aplicación de un sistema de agua de lluvia para fines no potables en una unidad escolar. Este estudio tuvo como objetivo evaluar los resultados obtenidos a partir del uso de tanques para capturar y el uso del agua de lluvia en una escuela del estado de Paraná, en la ciudad de Rondon. Se trata de una investigación exploratoria descriptiva, enfoque cualitativo y cuantitativo. Con base en datos de la serie histórica del consumo de agua de la universidad Eron Domingues, se estableció una relación entre el consumo de agua mensual y precipitaciones en el período. Los resultados confirman la eficacia del sistema de captura de agua de lluvia, lo que reduce el consumo de agua tratada suministrada por la Compañía de Agua y Alcantarillado, hasta 57.97%. Así, mientras se estimula a los estudiantes una conciencia enfocada en la sostenibilidad, la inclusión de los conocimientos y prácticas ambientales en la escuela, comprender la perspectiva de un efecto multiplicador en la sociedad.