Competências individuais para a Gestão de Projetos: Estudo em uma Instituição de Saúde Pública

Daniel Gonçalves Moura Silveira; Daniel Clarismundo Borges

doi:10.5585/gep.v15i1.24043

Authors

Daniel Gonçalves Moura Silveira Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ https://orcid.org/0000-0002-0508-2776
Daniel Clarismundo Borges Instituto Federal de educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Rio de Janeiro (IFRJ) https://orcid.org/0000-0002-3186-515X

DOI:

https://doi.org/10.5585/gep.v15i1.24043

Keywords:

Project management, Individual competencies, Public health, Competency, Professional qualification

Abstract

This study aimed to assess the level of importance and proficiency in individual competencies required for project management in a Brazilian public health institution. The research employed an exploratory approach, incorporating both qualitative and quantitative methods. Competencies identified from the theoretical framework were analyzed using content analysis and described in the form of observable behaviors, resulting in a total of 48 competencies. Subsequently, a questionnaire was administered to 18 strategic project managers within the institution, and based on their self-assessment, the priorities for competency development were established using the Training Needs Index [TNI]. The participants regarded all presented competencies as highly important for their professional performance. Furthermore, the results indicated that the managers possessed a high level of professional qualification for project management. However, the focus of development efforts should be directed towards specific competencies gaps identified in some managers, particularly related to cost management, scope, procurement and contracting, and communication. The research contributes to the enhancement of project management competencies among the institution's project managers and advances the discussion on competencies required for public health project management.

Author Biographies

Daniel Gonçalves Moura Silveira, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ

Mestre em Gestão e Estratégia (UFRRJ)

Pós-graduação lato sensu em Gestão de Projetos e Negócios em TI (IFRJ) e em Gestão em Saúde Pública (UFF)

Bacharel em Administração (UFF)

Servidor público

Daniel Clarismundo Borges, Instituto Federal de educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Rio de Janeiro (IFRJ)

Mestre em Pesquisa Operacional e Inteligência Computacional pelo Instituto Cândido Mendes (ICAM). Professor EBTT do Instituto Federal do Rio de Janeiro Campus Engenheiro Paulo de Frontin

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