Aprendizaje de Rede en el Contexto de Inter Cooperación y Fusión de Redes: La Opción de No Fusión

Resumen

Objetivo: Este estudio tuvo como objetivo analizar cómo ocurrió el aprendizaje de la red en la opción de no fundir, en el contexto de inter cooperación y fusión entre redes de cooperación empresarial.

Método: Se realizó un estudio de caso único, que consiste en los episodios de inter cooperación entre cuatro redes y el proceso de fusión de otras tres, siendo el objeto de análisis de este estudio justamente la red que optó por la no fusión. Se realizaron entrevistas y análisis documental.

Originalidad / Relevancia: Entre las estrategias de crecimiento para las redes está la inter cooperación y la fusión entre redes. Se han realizado estudios sobre episodios de inter cooperación y fusión sin embargo no hay conocimiento de los episodios de aprendizaje en una situación de opción de no fusión.

Resultados: Los programas sociales implantados apuntan a ampliar la representatividad de los asociados en la cooperativa y el nuevo proceso asambleario promovió un cambio significativo en la participación de los asociados, resultando en el aumento del número de votantes en las asambleas, fortaleciendo la participación de éstos y aumentando la legitimidad de la cooperativa ante los participantes asociados y la institución reguladora.

Contribuciones teóricas: Factores como el aumento del poder de negociación y el intercambio de información favorecen la inter cooperación y las diferencias de enfoque, identidad y políticas de gestión inhiben la fusión.

Contribuciones para la gestión: La principal contribución gerencial de este estudio es la importancia de la participación en eventos del sector y la inserción de la agenda de fusión e inter cooperación en la planificación de la red.