A influência da tipologia estratégica de Miles e Snow no grau de orientação para o mercado em instituições de Ensino Fundamental e Médio do Estado do Paraná

Resumo

Neste trabalho, investiga-se a influência de uma tipologia estratégica no desempenho de escolas de Ensino Fundamental e Médio no Estado do Paraná, levando em consideração o respectivo grau de orientação de cada uma para o mercado. O modelo foi elaborado tendo como base dois conceitos: a tipologia estratégica de Miles e Snow (1978) e a orientação para o mercado, de Kohli, Jaworski e Kumar (1993). Para realizar este estudo foi feito um levantamento de corte transversal (survey cross-sectional). A coleta de dados foi realizada por meio de questionário enviado à direção de todas as escolas de Ensino Fundamental e Médio associadas ao Sindicato dos Estabelecimentos Particulares de Ensino do Paraná (Sinepe-PR), totalizando 699 organizações. Foram considerados válidos para a pesquisa 153 casos. Para a análise dos dados utilizou-se o Teste H de Kruskal-Wallis e, com o software estatístico Minitab versão 15. Verificou-se que a tipologia estratégica é um fator que influencia as variáveis de orientação para o mercado nas empresas do setor analisado.