Cooperativas como forma gestora de cursos menos onerosos no ensino superior privado
DOI:
https://doi.org/10.5585/cpg.v8n0.2099Palavras-chave:
Precarização. Cooperativas de trabalho. Educação superior. TrabalhoResumo
A partir de 1990, no mundo do trabalho, a implantação de cooperativas resultou em precarização dos trabalhadores. Na Educação Superior não foi diferente, com a ampliação do setor privado, no qual as instituições de ensino se voltam para o lucro. A pressão trazida pela concorrência induziu a adoção de formas diferenciadas de atividade laboral. As cooperativas de trabalho de professores do ensino superior foram, assim, criadas com o claro objetivo de manter e ampliar as margens de lucro. A precarização do trabalho é demonstrada na intensificação, na redução de custos e salários, nas perdas de direitos trabalhistas consagrados, inclusive na desmoralização da profissão do professor. A resultante de todas essas modificações foi direcionada aos professores, que foram precarizados em sua forma de ser e de trabalhar.Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
O(s) autor(es) autoriza(m) a publicação do texto na da revista;
O(s) autor(es) garantem que a contribuição é original e inédita e que não está em processo de avaliação em outra(s) revista(s);
A revista não se responsabiliza pelas opiniões, idéias e conceitos emitidos nos textos, por serem de inteira responsabilidade de seu(s) autor(es);
É reservado aos editores o direito de proceder a ajustes textuais e de adequação às normas da publicação.
Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons Attribution 4.0 que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
