Inclusão de pessoas com deficiência na educação básica: exame crítico e propositivo

Ligia de Carvalho Abões Vercelli; Carlos Bauer

doi:10.5585/cpg.v16n2.7315

Inclusão de pessoas com deficiência na educação básica: exame crítico e propositivo

Autores

Ligia de Carvalho Abões Vercelli Uninove, SP
Carlos Bauer

DOI:

https://doi.org/10.5585/cpg.v16n2.7315

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Biografia do Autor

Ligia de Carvalho Abões Vercelli, Uninove, SP

Carlos Bauer

Professor do Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Nove de Julho.

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Como Citar

VERCELLI, Ligia de Carvalho Abões; BAUER, Carlos. Inclusão de pessoas com deficiência na educação básica: exame crítico e propositivo. Cadernos de Pós-graduação, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 1–8, 2017. DOI: 10.5585/cpg.v16n2.7315. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/7315. Acesso em: 15 dez. 2024.