As expectativas dos jovens afro-brasileiros sobre a educação técnica de nível médio e o trabalho

Abstract

Muitos jovens têm a necessidade de conciliar estudo e trabalho, para garantir sua preparação para o mercado profissional e auxiliar em casa. Os alunos afro-brasileiros apresentam uma situação desvantajosa com relação aos não afro-brasileiros, pois, em geral, se encontram em péssima condição social e, conseqüentemente, têm maior necessidade de ingressar no mercado de trabalho mais cedo. Nesta pesquisa, parte-se das seguintes questões: o porquê da escolha do curso profissionalizante e se ele pode facilitar a inserção no mercado de trabalho; quais as dificuldades encontradas durante o curso, e quais as expectativas quanto ao mercado de trabalho, após o término do curso. Buscou-se refletir sobre os sentidos da Educação Técnica para esses alunos e suas expectativas quanto ao ingresso no mercado de trabalho, após a conclusão do curso escolhido. Realizamos um levantamento histórico sobre o afro-brasileiro e sua escolarização, bem como um estudo a respeito da atual reforma do Ensino Técnico e mercado de trabalho. A metodologia utilizada é de estudo de caso, buscando a trajetória de vida (escolar e profissional) dos alunos, por meio da aplicação de questionários e entrevistas, analisando as questões que envolvem escolaridade, raça e mercado de trabalho.