Discussões violências e racismo a partir de uma proposta de educação libertadora com crianças e adolescentes na escola

Pamela Cristina Santos

doi:10.5585/cpg.v18n1.8843

Authors

Pamela Cristina Santos Universidade Federal de Santa Catarina https://orcid.org/0000-0003-0260-3318

DOI:

https://doi.org/10.5585/cpg.v18n1.8843

Keywords:

Violence, Schools, Decoloniality, Colonialities

Abstract

The article presents the results of a research carried out by students belonging to or subject to "Hashtag fora Bullying". This is the goal of a pedagogical intervention with participating students of the Mais Educação Program of a State School located in the Metropolitan Re-gion of the Grande Florianópolis / SC. From the analysis of two questionnaires applied with 215 crianças / adolescents, we materialize the dice found in graphics that traçam that corpos são afetados fenômeno Bullying within the school. Refletimos, embasados us em studies decoloniais, supressão do conceito de violência from importação do termo "Bul-lying" for a school. As results we find high index of crianças, mainly black meninas, vítimas of violências inside da escola; or phenomenon "Bullying" appears as a conceitual import that hides the motivations of violent aoes. For fim, trouxemos for compor as discussões: SANTOS (2010), PASSOS (2014), CRENSHAW (2002), SCHUCMAN (2012), CANDAU (2007), FREIRE (2013; 1983), RAMOS (1957) and QUIJANO (2010).

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Author Biography

Pamela Cristina Santos, Universidade Federal de Santa Catarina

Pedagoga. Mestranda Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina

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