A inovação pedagógica como meta dos dispositivos de formação a distância

Joana Peixoto

doi:10.5585/eccos.v10i1.1280

Pedagogical innovation as a target on the dispositive on distance education

Authors

Joana Peixoto Universidade Católica de Goiás

DOI:

https://doi.org/10.5585/eccos.v10i1.1280

Keywords:

dispositivo, educação a distância, formação de professores, inovação pedagógica, tecnologia e educação

Abstract

A program on distance education is not neutral and cannot be reduced to a technological artifact that acts as an ordinary support. It happens to be a context of mediations that cooperates for the development and even the meaning of the actual performance. This article proposes the adoption of a concept of dispositiv while dealing with the possibilities of pedagogic innovation within the distance education programs with the use of Information and Communication Technologies.

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Author Biography

Joana Peixoto, Universidade Católica de Goiás

Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Católica de Goiás. Doutora em Ciências da Educação e Especialista em Informática e Educação.

Educação a distância: abordagens críticas

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PDF (Português (Brasil))

Published

2008-11-14

How to Cite

PEIXOTO, Joana. Pedagogical innovation as a target on the dispositive on distance education. EccoS – Revista Científica, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 39–54, 2008. DOI: 10.5585/eccos.v10i1.1280. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/1280. Acesso em: 4 jun. 2025.