La universidad frente a las necesidades y demandas locales /territoriales

Autores/as

  • Silvina Andrea Sturniolo UBA- FFyL /CONICET

DOI:

https://doi.org/10.5585/eccos.v11i2.1888

Palabras clave:

universidad, demandas, función social

Resumen

La intención del presente artículo es problematizar el resurgimiento de las demandas por una atención a lo local/ territorial/ o a la comunidad local que se realiza a la universidad, demandas que a su vez son acordes a los procesos de cambio social, y en las que subyace una discusión acerca de la redefinición de la función social de las universidades. El período 1995/2000 puede ser considerado como representativo de las tendencias de cambio de las decisiones en la creación de nuevas carreras y de diferentes consideraciones y servicios hacia lo local. Los discursos de presentación se configuran en torno a esta política como un rasgo diferencial, caracterizadas por un intento de acción o de relación hacia o con la comunidad. Surge en este contexto una demanda hacia una vinculación con el entorno, por la atención a lo local, por la necesidad de respuestas territoriales. Lo local es una de las formas discursivas presentes en el ámbito académico en la última década. Lo local como categoría nos remite al vinculo universidad- sociedad, ampliamente debatido redefinido y necesariamente cuestionado.

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Biografía del autor/a

Silvina Andrea Sturniolo, UBA- FFyL /CONICET

Licenciada en Ciencias de la Educación (Facultad de Filosofía y Letras- Universidad de Buenos Aires). Actualmente está realizando su doctorado en Educación. Profesora e investigadora tesista de la Universidad de Buenos Aires (Facultad de Filosofía y Letras y Facultad de Ciencias Sociales). Becaria Doctoral del CONICET (2005-2010)

Publicado

2010-02-21

Cómo citar

STURNIOLO, Silvina Andrea. La universidad frente a las necesidades y demandas locales /territoriales. EccoS – Revista Científica, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 457–466, 2010. DOI: 10.5585/eccos.v11i2.1888. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/1888. Acesso em: 5 nov. 2024.