A dimensão simbólica de escola para crianças

Laeda Bezerra Machado

doi:10.5585/eccos.n25.2123

A dimensão simbólica de escola para crianças

Autores/as

Laeda Bezerra Machado UFPE

DOI:

https://doi.org/10.5585/eccos.n25.2123

Palabras clave:

Escola, Representações Sociais, Crianças.

Resumen

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Biografía del autor/a

Laeda Bezerra Machado, UFPE

Doutora em Educação. É professora do Departamento de Administração e Planejamento Escolar do Centro de Educação (UFPE) e pesquisadora do Núcleo de Formação de Professores e Prática Pedagógica do Programa de Pós Graduação em Educação email: laeda01@gmail.com Recie-PE

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Publicado

2012-03-06

Cómo citar

MACHADO, Laeda Bezerra. A dimensão simbólica de escola para crianças. EccoS – Revista Científica, [S. l.], n. 25, p. 143–158, 2012. DOI: 10.5585/eccos.n25.2123. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/2123. Acesso em: 4 nov. 2024.