Educación y literatura a través de caminos transdisciplinarios

Resumen

Este artículo propone algunas reflexiones sobre la importancia del acceso a la literatura como proceso educativo. Desde esta perspectiva, aborda caminos transdisciplinarios, especialmente con las ciencias, proporcionados por el hecho de que la literatura aborda fundamentalmente el uso creativo del lenguaje y, en ese sentido, posibilita estructuras dialógicas con otras áreas del conocimiento. Como propuesta argumentativa se menciona el ejemplo de la literatura como instrumento educativo sobre las ciencias. Se citan como ejemplos de referencia sobre el tema autores de la literatura, la educación, la ciencia y también la filosofía, como Paulo Freire, Ubiratan D´Ambrosio, Clarice Lispector, Ernesto Sabato, Gilles Deleuze y Mary Shelley, entre otros. Se pretende contribuir, de alguna manera, a concienciar, más urgente que nunca, de comprender la importancia del ejercicio de la lectura literaria en la formación educativa contemporánea y futura.