Las fronteras de la universidad pública, la circulación de saberes académicos y la intervención intelectual. Una incursión en la producción periodística de la socióloga rural Norma Giarracca

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.5585/eccos.n49.13349

Mots-clés :

Conocimiento, Fronteras de la universidad, Intelectual público, Profesión académica, Periodismo

Résumé

En este artículo me propongo problematizar las fronteras de la universidad pública,   la circulación de saberes académicos y la intervención en los medios de comunicación de académicos,   a partir de revisar la noción de intelectual público.  Para ello voy a identificar las transformaciones producidas en la profesión académica y en el sistema mediático, reconociendo sus elementos convergentes. Recuperando los resultados de una investigación sobre biografías académicas de figuras del campo de las humanidades las ciencias sociales de la Universidad de Buenos Aires me detendré en el análisis de la producción periodística de la socióloga rural Norma Giarracca, que permite ahondar en las formas, estilos y dilemas de la transmisión publica del conocimiento producido en la investigación en ciencias sociales.

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Biographie de l'auteur

Sandra Marisa Carli, Universidad de Buenos Aires

Dra. en Educación. Investigadora Principal del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas con sede en el Instituto de Investigaciones Gino Germani. Profesora titular de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires. Argentina
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4595-0133

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Publiée

2019-06-03

Comment citer

CARLI, Sandra Marisa. Las fronteras de la universidad pública, la circulación de saberes académicos y la intervención intelectual. Una incursión en la producción periodística de la socióloga rural Norma Giarracca. EccoS – Revista Científica, [S. l.], n. 49, 2019. DOI: 10.5585/eccos.n49.13349. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/eccos/article/view/13349. Acesso em: 22 déc. 2024.

Numéro

Rubrique

Dossiê 49 - Universidade, Ciência e Tecnologia e Mobilização do Conhecimento