Resiliência e saúde: uma análise da qualidade de vida em idosos

Emília Amélia Pinto Costa da Silva; Priscilla Pinto Costa da Silva; Petrucio Venceslau de Moura; Ana Raquel Mendes dos Santos; Penelopy Dabbicco; Andrea Maria Pires Azevedo; Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas

doi:10.5585/conssaude.v11n1.2709

Authors

Emília Amélia Pinto Costa da Silva Universidade de Pernambuco/Universidade Federal da Paraíba
Priscilla Pinto Costa da Silva Faculdade Mauricio de Nassau
Petrucio Venceslau de Moura Universidade de Pernambuco/Universidade Federal da Paraíba
Ana Raquel Mendes dos Santos Universidade de Pernambuco/Universidade Federal da Paraíba
Penelopy Dabbicco Universidade de Pernambuco
Andrea Maria Pires Azevedo Universidade de Pernambuco/Universidade Federal da Paraíba
Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas Universidade de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.5585/conssaude.v11n1.2709

Keywords:

Quality of life, Aged, Psychological resilience.

Abstract

Introduction: It is necessary that the old people are prepared to face possible challenges and difficulties, being important the reserve of resilience, for a better adaptation of them to this stage of life. Objective: To analyze the resilience through the emotional profile of elderly in a group of multidisciplinary care. Methods: Questionnaires of Sociodemographic Characteristics, Assessment of Quality of Life (SF-36) and Lifestyle and Successful Aging. Categorization of the responses by content analysis and organization into diagrams, resulting in the emergence of macrocategories. Results: The elderlies showed control on the emotions, which provided higher level of resilience and better quality of life. Conclusion: When elderlies learn to deal with obstacles and limitations resulting from aging, they experience a healthy old age.

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Author Biographies

Emília Amélia Pinto Costa da Silva, Universidade de Pernambuco/Universidade Federal da Paraíba

Professora mestre do Centro Universitário de João Pessoa- UNIPÊ.

Priscilla Pinto Costa da Silva, Faculdade Mauricio de Nassau

Mestre em Educação Física. Professora do Centro Universitário de João Pessoa- UNIPÊ. Professora Substituta da Universidade Federal da Paraíba.

Petrucio Venceslau de Moura, Universidade de Pernambuco/Universidade Federal da Paraíba

Professor Mestre CEFET/PE.

Ana Raquel Mendes dos Santos, Universidade de Pernambuco/Universidade Federal da Paraíba

Possui graduação em Bacharelado em Educação Física pela Universidade de Pernambuco. Aluno do Mestrado do Programa Associado de Pós-Graduação em Educação Física – UPE/UFPB, vinculado à Linha de Pesquisa: Estudos Sócio-Culturais do Movimento Humano. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas Sócio-Culturais: o indivíduo em educação física e desporto – Universidade de Pernambuco (UPE).

Penelopy Dabbicco, Universidade de Pernambuco

Possui graduação em Bacharelado em Educação Física pela Universidade de Pernambuco. Aluno do Mestrado do Programa Associado de Pós-Graduação em Educação Física – UPE/UFPB, vinculado à Linha de Pesquisa: Estudos Sócio-Culturais do Movimento Humano. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas Sócio-Culturais: o indivíduo em educação física e desporto – Universidade de Pernambuco (UPE).

Andrea Maria Pires Azevedo, Universidade de Pernambuco/Universidade Federal da Paraíba

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Bioética da Universidade de Brasília - UnB. Cátedra UNESCO de Bioética.

Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas, Universidade de Pernambuco

Pós-Doutora em Ciências do Desporto, professora do Mestrado Acadêmico do Programa Associado de Pós-Graduação em Educação Física – UPE/UFPB, vinculada à Linha de Pesquisa: Estudos Sócio-Culturais do Movimento Humano.