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  • BARROS, Adelir Aparecida Marinho de. Educação Infantil Saberes Docentes Revelados nas Práticas Pedagógicas no Cotidiano Escolar. São Paulo: Editora Dialética, 2023. 112 p

    DOI: https://doi.org/10.5585/cpg.v23n1.25579
    Renata Dansiguer Santos do Nascimento, Maurício Pedro da Silva
    102-105
    28.06.2024

  • VIGOTSKI, Lev Semionovitch. Imaginação e criação na infância. São Paulo: expressão popular, 2018.

    DOI: https://doi.org/10.5585/cpg.v20n1.18798
    Maurício Silva, Vanessa Leão Franchi
    294-296
    29.06.2021

  • Criança, brincadeira e histórias: um esboço de análise

    DOI: https://doi.org/10.5585/cpg.v20n1.18492
    Tamara Dayan
    163-175
    29.06.2021

  • Preconceito e educação infantil: a gênese dos comportamentos segregacionistas na primeira infância

    DOI: https://doi.org/10.5585/cpg.v19n2.18366
    Alessandra Maria Martins Gaidargi-Garutti, José Eustáquio Romão
    33-47
    17.12.2020

  • Tempo e espaço: interações na educação infantil, de Andréa Costa Garcia. São Paulo: Senac, 2018, 138 p.

    DOI: https://doi.org/10.5585/cpg.v19n2.18096
    Adriana Siqueira Russo
    270-272
    17.12.2020

  • Relações étnico-raciais e formação docente na educação infantil

    DOI: https://doi.org/10.5585/cpg.v18n2.10448
    Moacir Silva Castro
    94-107
    19.12.2019

  • Diferentes modos de ser menina e de ser menino na Educação Infantil

    DOI: https://doi.org/10.5585/cpg.v18n1.13209
    Zinia Fraga Intra, Ivone Martins de Oliveira
    127-147
    24.06.2019

  • Brincar e interagir nos espaços da escola infantil, de Maria da Graça Souza Horn

    DOI: https://doi.org/10.5585/cpg.v16n1.7406
    Rafaele Paulazini Majela dos Santos
    190-193
    28.06.2017
1 a 8 de 8 itens