Expectations of physiotherapy graduates in relation to the insertion of physiotherapist in the labor market

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5585/cpg.v19n2.17955

Keywords:

Students, Health professionals, Social representation.

Abstract

The undergraduate course in Physiotherapy provides mediation of knowledge that is built in practical classes and internships. However, there is discontent among these professionals due to the difficulty of entering the job market. The objective of this research was to analyze the social representations of physiotherapy students about the insertion of the physiotherapist in the job market. The method used was a qualitative approach, based on the Theory of Social Representations. For data collection, a sociodemographic and semi-structured questionnaire was applied to 34 physiotherapy students from a private higher education institution. The data were analyzed using the Collective Subject Discuse Technique. The results made it possible to construct six speeches among the undergraduate and graduate students. The need to promote social and financial recognition of this professional was considered, since he is essential in preventive, therapeutic and rehabilitation actions in the area of human health.

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Author Biographies

Mariza Antonio Calongua, Centro Universitário Fieo - UNIFIEO

Mestre em Psicologia Educacional pelo Centro Universitário FIEO.

Janaína da Silva Gonçalves Fernandes, Universidade Ibirapuera - UNIB

Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Ibirapuera – UNIB

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Published

2020-12-17

How to Cite

CALONGUA, Mariza Antonio; FERNANDES, Janaína da Silva Gonçalves. Expectations of physiotherapy graduates in relation to the insertion of physiotherapist in the labor market. Cadernos de Pós-graduação, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 221–233, 2020. DOI: 10.5585/cpg.v19n2.17955. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/17955. Acesso em: 22 dec. 2024.