Imaginário e burocracia na escola pública: quando a realidade submete a fantasia e subordina o pedagógico
DOI :
https://doi.org/10.5585/cpg.v4n0.1795Téléchargements
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Publiée
2009-09-04
Comment citer
RUSSO, Miguel Henrique. Imaginário e burocracia na escola pública: quando a realidade submete a fantasia e subordina o pedagógico. Cadernos de Pós-graduação, [S. l.], v. 4, p. 65–74, 2009. DOI: 10.5585/cpg.v4n0.1795. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/cadernosdepos/article/view/1795. Acesso em: 7 janv. 2025.
Numéro
Rubrique
Política e Educação