Teatro com bebês: narrando vivências na Educação Infantil

Jader Janer Moreira Lopes; Luiz Miguel Pereira

doi:10.5585/eccos.n50.14014

Autores

Jader Janer Moreira Lopes Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF https://orcid.org/0000-0003-3510-8647
Luiz Miguel Pereira Faculdade de Educação Tecnológica do Estado Rio de Janeiro/ Professor de Ensino Superior https://orcid.org/0000-0001-6666-1627

DOI:

https://doi.org/10.5585/eccos.n50.14014

Palavras-chave:

Estudos da Infância, Pesquisa com Bebês, Teatro com Bebês, Teoria Histórico-Cultural

Resumo

Este artigo tem como objetivo refletir sobre os estudos contemporâneos no campo da infância, tendo como recorte central a pesquisa com bebês. Conceitualmente, assumimos por bebês o desenho estabelecido nas legislações e na área acadêmica que envolve a primeira infância, ou seja, do nascimento até 36 meses. O trabalho situou-se na interface das vivências dos bebês e suas enunciações, possibilitadas pelas atividades cênicas que assumimos e denominamos como teatro com bebês, que consistiu na oferta de um ambiente pensado para recebê-los, criando uma situação social em que se potencializaram suas atividades criadoras. Metodologicamente, a pesquisa com os bebês foi feita no espaço da educação infantil da Escola Nossa, em Niterói, Rio de Janeiro. Como principais conclusões mencionamos a potência que o teatro com bebês promove quando em interação com os adereços cênicos; suas enunciações enquanto, ao mesmo tempo, atores e plateia a partir da oferta cênica vinculada diretamente ao ato de brincar apresentam acontecimentos irrepetíveis e portadores de vivências que possibilitam seus protagonismos.

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Biografia do Autor

Jader Janer Moreira Lopes, Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF

Graduado em Geografia. Doutor em Educação. Professor do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora e Universidade Federal Fluminense.

Luiz Miguel Pereira, Faculdade de Educação Tecnológica do Estado Rio de Janeiro/ Professor de Ensino Superior

Doutor em Educação pelo Programa de pós-graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense. Pesquisador do Grupo de estudos e pesquisas em Geografia da infância/Universidade Federal Fluminense.

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