Para uma pedagogia da imagem nas Ciências Sociais

Resumo

Discussão da possibilidade de uma práxis assentada na proposta de uma pedagogia da imagem, com imagens. Tendo como centro a utilização do filme – o cine-educativo, um meio coloca em tela a tríade imagem, sujeito docente e sujeito discente num contexto de utilização dos meios como forma de uma virtual proposição de ensino-aprendizagem por intermédio de uma linguagem contemporânea alternativa.