Compre o seu futuro! O cenário atual da mercantilização da educação profissional no Brasil

Francisco das Chagas Silva Souza; Verônica Dantas de Araújo Albano

doi:10.5585/eccos.n51.8835

Autores

Francisco das Chagas Silva Souza Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte https://orcid.org/0000-0002-9721-9812
Verônica Dantas de Araújo Albano IFRN https://orcid.org/0000-0001-8600-6419

DOI:

https://doi.org/10.5585/eccos.n51.8835

Palavras-chave:

Empregabilidade, Neoliberalismo, Privatização, Qualificação.

Resumo

Neste artigo, objetivamos discutir a ampliação da Educação Profissional em instituições privadas de ensino. A metodologia constou de pesquisas nos sites de seis empresas que ofertam cursos de formação profissional com a finalidade de compreender como se apresenta o discurso da empregabilidade, da qualificação e da competência como estratégia de marketing para atrair ‘alunos-clientes’. Baseados em revisão de literatura acerca do tema privatização da educação profissional no Brasil, consideramos que a ampliação do setor privado na educação brasileira decorre do aprofundamento da política neoliberal, que reduz a participação do Estado nos investimentos e dissemina a ideia da inserção no mercado mediante a aquisição de cursos de capacitação, geralmente curtos, fornecidos pelas instituições de ensino, sobretudo privadas, muitas das quais com a obtenção de financiamentos públicos.

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Biografia do Autor

Francisco das Chagas Silva Souza, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Doutor em Educação.

Professor do IFRN.

Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (Mestrado Profissional em Rede Nacional).

Professor do Programa de Pós-graduação em Ensino (IFRN/UERN/UFERSA).

Verônica Dantas de Araújo Albano, IFRN

Licenciada em Pedagogia (UERN), Especialista em Educação e Contemporaneidade (IFRN/Mossoró) e professora da rede pública municipal de Mossoró-RN.

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