A atuação pedagógica das apóstolas do sagrado coração de jesus: : do apoio espiritual aos imigrantes italianos à educação da elite

Renata Franqui; Cezar de Alencar Arnaut de Toledo

doi:10.5585/eccos.n67.24141

Authors

Renata Franqui Universidade Estadual de Maringá – UEM https://orcid.org/0000-0002-1210-4558
Cezar de Alencar Arnaut de Toledo Universidade Estadual de Maringá – UEM https://orcid.org/0000-0002-7813-7950

DOI:

https://doi.org/10.5585/eccos.n67.24141

Keywords:

20th century, italian immigration, institute of the apostles of the sacred heart of Jesus, Mother Clelia Merloni

Abstract

The present text portrays the founding history of the Institute of Apostles of the Sacred Heart of Jesus in 1894, by Mother Clélia Merloni, in Italy. The aim is to discuss the historical determinants of the pedagogical action undertaken by the congregation in Brazil, especially in the state of Paraná. This is a bibliographic research that presents, at first, general aspects of the life and apostolic work of Clélia Merloni. Then, it presents the creation of the Institute of the Apostles of the Sacred Heart of Jesus, parallel to the examination of the historical events that impelled the expansion of its missionary actions to different regions of the world. In addition, the work discusses the Institute's performance in the Brazilian context at the dawn of the 20th century. At last, the text presents and analyzes the educational principles and guiding values of the work of the apostles of the Sacred Heart of Jesus in the area of Education in the country. The work undertaken by the Apostle Sisters of the Sacred Heart of Jesus consists of an efficient strategy to promote Christian educational assistance through the school training of children and young people from the wealthiest families, especially the girls.

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Author Biographies

Renata Franqui, Universidade Estadual de Maringá – UEM

Doutora em Educação pelo Programa de pós-graduação em Educação, da Universidade Estadual de Maringá. Membro do Grupo de Pesquisa Sobre Política, Religião e Educação na Modernidade.

Cezar de Alencar Arnaut de Toledo, Universidade Estadual de Maringá – UEM

Universidade Estadual de Maringá. Programa de pós-graduação em Educação. Grupo de Pesquisa Sobre Política, Religião e Educação na Modernidade.

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